Komunikativni metod u nastavi ruskog jezika kao stranog - osnovna načela i implikacije za kurikularnu i udžbeničku teoriju
Kommunikativnyj metod v obučenii russkomu jazyku kak inostrannomu
Apstrakt
U radu se prikazuju teorijske osnove komunikativnog metoda nastave ruskog jezika (metodička koncepcija, lingvističke i psihološke osnove, model nastave, interpretacija osnovne jedinice sadržaja nastave) i implikacije njegove primene za kreiranje nastavnih programa i udžbenika.
V dannoj rabote delaetsja popytka izložit' naibolee suščestvennye osobennosti kommunikativnogo podhoda k obučeniju russkomu jazyku kak inostrannomu: ego metodičeskuju koncepciju, lingvističeskie i psihologičeskie osnovy, model' obučenija i interpretaciju osnovnyh edinic soderžanija obučenija v rusle rassmatrivaemogo podhoda. Osoboe vnimanie v rabote udeljaetsja voprosam primenenija teoretičeskih položenij dannogo podhoda v oblasti postroenija učebnyh programm, a takže konstruirovanija i ëkspertizy učebnikov. Avtor delaet vyvod o neobhodimosti vnedrenija kommunikativnogo metoda v obučenie russkomu jazyku v serbskih obščeobrazovatel'nyh školah.
Ključne reči:
strani jezici / ruski jezik / opšteobrazovna škola / metod nastave / komunikativni pristup / russkij jazyk / obščeobrazovatel'naja škola / metod obučenija / kommunikativnyj podhod / inostrannye jazykiIzvor:
Примењена лингвистика, 2000, 1, 82-92Izdavač:
- Univerzitet u Novom Sadu - Filozofski fakultet, Novi Sad i Društvo za primenjenu lingvistiku, Novi Sad
Institucija/grupa
Filološki fakultet / Faculty of PhilologyTY - JOUR AU - Končarević, Ksenija PY - 2000 UR - https://repff.fil.bg.ac.rs/handle/123456789/140 AB - U radu se prikazuju teorijske osnove komunikativnog metoda nastave ruskog jezika (metodička koncepcija, lingvističke i psihološke osnove, model nastave, interpretacija osnovne jedinice sadržaja nastave) i implikacije njegove primene za kreiranje nastavnih programa i udžbenika. AB - V dannoj rabote delaetsja popytka izložit' naibolee suščestvennye osobennosti kommunikativnogo podhoda k obučeniju russkomu jazyku kak inostrannomu: ego metodičeskuju koncepciju, lingvističeskie i psihologičeskie osnovy, model' obučenija i interpretaciju osnovnyh edinic soderžanija obučenija v rusle rassmatrivaemogo podhoda. Osoboe vnimanie v rabote udeljaetsja voprosam primenenija teoretičeskih položenij dannogo podhoda v oblasti postroenija učebnyh programm, a takže konstruirovanija i ëkspertizy učebnikov. Avtor delaet vyvod o neobhodimosti vnedrenija kommunikativnogo metoda v obučenie russkomu jazyku v serbskih obščeobrazovatel'nyh školah. PB - Univerzitet u Novom Sadu - Filozofski fakultet, Novi Sad i Društvo za primenjenu lingvistiku, Novi Sad T2 - Примењена лингвистика T1 - Komunikativni metod u nastavi ruskog jezika kao stranog - osnovna načela i implikacije za kurikularnu i udžbeničku teoriju T1 - Kommunikativnyj metod v obučenii russkomu jazyku kak inostrannomu EP - 92 IS - 1 SP - 82 UR - conv_1256 ER -
@article{ author = "Končarević, Ksenija", year = "2000", abstract = "U radu se prikazuju teorijske osnove komunikativnog metoda nastave ruskog jezika (metodička koncepcija, lingvističke i psihološke osnove, model nastave, interpretacija osnovne jedinice sadržaja nastave) i implikacije njegove primene za kreiranje nastavnih programa i udžbenika., V dannoj rabote delaetsja popytka izložit' naibolee suščestvennye osobennosti kommunikativnogo podhoda k obučeniju russkomu jazyku kak inostrannomu: ego metodičeskuju koncepciju, lingvističeskie i psihologičeskie osnovy, model' obučenija i interpretaciju osnovnyh edinic soderžanija obučenija v rusle rassmatrivaemogo podhoda. Osoboe vnimanie v rabote udeljaetsja voprosam primenenija teoretičeskih položenij dannogo podhoda v oblasti postroenija učebnyh programm, a takže konstruirovanija i ëkspertizy učebnikov. Avtor delaet vyvod o neobhodimosti vnedrenija kommunikativnogo metoda v obučenie russkomu jazyku v serbskih obščeobrazovatel'nyh školah.", publisher = "Univerzitet u Novom Sadu - Filozofski fakultet, Novi Sad i Društvo za primenjenu lingvistiku, Novi Sad", journal = "Примењена лингвистика", title = "Komunikativni metod u nastavi ruskog jezika kao stranog - osnovna načela i implikacije za kurikularnu i udžbeničku teoriju, Kommunikativnyj metod v obučenii russkomu jazyku kak inostrannomu", pages = "92-82", number = "1", url = "conv_1256" }
Končarević, K.. (2000). Komunikativni metod u nastavi ruskog jezika kao stranog - osnovna načela i implikacije za kurikularnu i udžbeničku teoriju. in Примењена лингвистика Univerzitet u Novom Sadu - Filozofski fakultet, Novi Sad i Društvo za primenjenu lingvistiku, Novi Sad.(1), 82-92. conv_1256
Končarević K. Komunikativni metod u nastavi ruskog jezika kao stranog - osnovna načela i implikacije za kurikularnu i udžbeničku teoriju. in Примењена лингвистика. 2000;(1):82-92. conv_1256 .
Končarević, Ksenija, "Komunikativni metod u nastavi ruskog jezika kao stranog - osnovna načela i implikacije za kurikularnu i udžbeničku teoriju" in Примењена лингвистика, no. 1 (2000):82-92, conv_1256 .